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      在孩子3歲前做好這些事情 孩子將終生受益

      育兒問答 日期:2022-12-12 

        寓意告訴人們,三歲之前,是培養孩子良好習慣的關鍵時期。當孩子開始更好地認識這個世界時,應該給予更多的指導,培養良好的飲食習慣,專注于基本的細節,學會整理自己的私人物品,專注于個人的興趣和愛好,培養孩子的良好習慣,這將影響他們的一生。也許不是每個孩子都是人中的龍,但是好的習慣可以幫助他們找到屬于自己的天空。

        培養孩子的專注力,讓他學會認真地沉浸在一件事情中。

        1.專注是人對事物的注意力。

        當孩子還是孩子的時候,其實注意力是比較渙散的。你經?梢钥吹胶⒆觽冊诳匆槐井媰。當你拿出新玩具時,孩子會立刻扔掉手中的畫冊,開始伸手去拿新玩具。這是嬰幼兒注意力分散集中的表現。他們仍處于探索階段。對他們來說,還是不知道如何集中注意力。他們只是不斷探索,發現更多的新事物。

        嬰兒生來就是帶著好奇心來到這個世界的,所以他們在前期是無法長時間專注于一件事情的。他們就像猴子掰玉米,不斷發現新的東西,不斷扔掉手上的東西。作為家長,可以讓孩子多接觸新鮮事物,滿足孩子的好奇心,讓寶寶多感受。

        2.慢慢發現孩子的興趣,培養孩子的專注力

        隨著孩子逐漸長大,家長也會逐漸發現孩子的興趣。比如,有的孩子更喜歡活潑開朗的玩具,比如各種汽車玩具,或者在戶外玩耍,可以讓孩子開心快樂。而有些孩子更喜歡安靜,他們選擇沉浸在一些拼圖或堆木頭中,不喜歡戶外的噪音。這是孩子的愛好,孩子的成長,愛好是一種自然的表現。作為家長,不需要過多的干涉,但要懂得細心觀察。

        當你發現孩子的興趣在某一方面時,你要從這方面培養孩子的興趣。如果孩子喜歡安靜的拼圖,或者玩一些耐心費時的玩具,家長可以在耐心中培養孩子,選擇一些難度較大的益智玩具,讓他們更有挑戰性。在興趣方面培養孩子的專注力是最基礎的階段。

        3.陪伴孩子克服困難,提高專注力。

        孩子對自己愛好的癡迷,只是一時的好奇。如何保持好奇心,把一時興起變成專注,需要家長的引導。三歲前的孩子依賴父母。當他們遇到困難和問題時,他們會盡快尋求父母的幫助。這時候家長要做好的不是一味的解決問題,而是陪伴孩子去思考,啟發孩子的思維。

        寓教于樂的本質在于家長的引導和教育。當孩子遇到問題想放棄的時候,家長要及時鼓勵和陪伴,同時啟發孩子的思維,陪伴孩子尋找解決問題的方法。也許剛開始的時候,孩子會坐立不安,但是慢慢習慣了,會讓他們積累一些思維,增加專注力。思考是他們必備的能力。

        良好的作息習慣,卻沉迷于貪玩的時間觀念。

        1.良好的習慣、飲食和生活是基礎,也是健康身體的基礎。

        但是三歲之前的孩子基本都是貪玩的,可能還不知道時間的概念,更不知道怎么去控制。一歲前的孩子無時無刻不在適應父母。大部分都是哭著表達自己的情緒和想法。作為家長,一歲前的寶寶要及時安撫,培養孩子良好的安全感,給寶寶合理的時間安排。

        尤其是孩子的休息,一歲前的寶寶一般睡12-15個小時左右。建議晚上9點左右睡覺,對孩子的生長發育有幫助。寶寶三個月后,基本可以穩定孩子的睡眠時間,讓他適應一個合理的時間入睡,有助于培養孩子的良好習慣。

        2、良好的自助進食習慣,避免邊吃邊玩,容易分散孩子的注意力。

        兩歲的孩子自己吃飯,可能會亂七八糟。慢慢收拾就好了。不要為了追求清潔而盲目喂食,干擾寶寶的個人習慣。盡量營造基本的飲食儀式感,有助于孩子成長,養成更好的飲食習慣,而不是邊吃邊玩,容易造成脾胃不適,讓孩子缺乏時間觀念。從細節入手,讓孩子習慣時間安排,有助于他以后的學習生活,讓他養成凡事有計劃的有序安排。

        學會整理個人物品,讓他有一個基本的整理思路。

        1.啟發孩子的思維,讓他積極參與自救,激發他的實踐能力。

        對于三歲前的孩子來說,所有的食物和日常生活基本上都是父母在操持,孩子很少有機會自己動手。其實孩子一歲以后,可以培養他的自救能力,讓他學會整理自己的物品。比如孩子的畫冊,或者孩子的玩具等。玩完后,可以引導孩子自己整理。

        很多家長被熊海子的破壞力困擾,卻忘了自己從來沒有引導過孩子去整理,讓孩子學會自己整理。當孩子發現整理的過程需要更多的勞動時,下次一定會明白,保持基本的清潔,明白勞動的辛苦。

        2.讓孩子養成良好的習慣,習慣整理個人物品,整理個人情緒。

        畢竟父母只能引導孩子的成長,自己永遠代替不了。所以從訓練孩子整理個人物品開始,更好的鍛煉孩子的動手能力,引導孩子循序漸進的養成良好的收納習慣。

        三歲之前,孩子會習慣整理自己的東西,從書本到各種東西,可以更好的鍛煉自己的自救能力。尤其是孩子入學后,能更快適應環境,學會保管個人物品,養成良好的整理習慣。在以后的數學道路上,學習和愛好是可以明確劃分的。

        拒絕孩子,讓他知道一切都受規則的限制。

        1.每個孩子都是家庭的中心,在愛的呵護下成長。適度的溺愛會給孩子更多的安全感,但過度的溺愛會寵壞孩子,影響孩子的成長。三歲之前,孩子基本都是伸手拿衣服,張口拿飯的狀態。家庭成員會盡力滿足孩子的一些需求。尤其是在孩子哭鬧的時候,家長為了及時安撫孩子,會盡力滿足任何需求,這不是一個好的開始。

        其實孩子三歲左右就應該學會說不,讓孩子明白拒絕的意義。比如孩子不講道理的時候,很明顯孩子的行為是錯誤的。作為家長,及時制止,而不是一味縱容孩子,不是愛的表現。原則上的適當拒絕是父母應該培養的基本概念習慣,讓孩子明白哭是解決不了問題的。

        2.讓孩子養成一種被規則制約的習慣,就是讓他明白規則的意義。

        生活在社會中,每個人都受到規則的制約,孩子的成長也是如此。作為父母,我希望他們的孩子無憂無慮地成長,但我也想知道,沒有規則是方圓的真理。引導孩子從規則中成長,并不意味著限制他們的空間,而是打開他們的世界。路上會有交通規則,學校會有規章制度。工作后,會有基本的管理制度。當孩子們到了上學年齡,他們將開始接受學校的管理。所以用規則教育孩子不是壞事,是一種意識的引導。

        通過日常行為開導孩子,讓孩子知道規則帶來的自由才是真正的自由,是沒有規則的自由,是暫時的盲目和無知。如果家里或者社區出了問題,一味縱容孩子,只會讓他養成無法無天的小霸王思維,三歲以后會越來越難以控制。只有當孩子主動而無知,規則的意義被灌輸給他的時候,他才會更加明白制定規則的目的不是限制,而是保護。像他的成長過程,父母的教育不是控制,而是引導。

        一個好的孩子,一定有一對善于引導和教育的父母。他們不一定是知識淵博的人,但一定是深諳教育理念的人。他們不一定是高等院校的老師,但一定是孩子成長教育的最佳引路人。在孩子三歲之前,從思維到動手能力,從孩子的日常生活到基本規則,不僅會讓孩子更加懂事,也是最重要的成長教育。

        好習慣會伴隨和影響一個孩子的一生。習慣來自父母的引導和教育。在贊嘆其他孩子優秀的同時,也要從小培養自己孩子的好習慣。也許我們不能讓他改變人生,但我們可以讓他活得精彩,成就自己的成功。

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